СТАНОВЛЕНИЕ

  

Создавала свою учебно-материальную базу кафедра материальной части и ремонта. Перед ней встала серьезная задача - обеспечить качественное изучение курсантами типов боевых машин. Таких, как Т-55, Т-62 которые в тот период времени состояли на вооружении как основные средине танки. Необходимы были действующее стационарное оборудование агрегатов и макеты, лабораторная база.

 

Энергично приступил к этой работе коллектив, кафедры которую возглавил полковник-инженер Мухамед Занидуллович Арасланов, участник Великой Отечественной войны, бескомпромиссный, требовательный, высоко профессиональный офицер.

 

   Эти качества позволили ему сплотить коллектив кафедры в единую команду, четко определить цели и задачи, обеспечив в сжатые сроки возможность организации учебного процесса на кафедре.

 

  А на кафедру с первых дней были направлены: заместитель начальника кафедры подполковник-инженер П. В. Пономарёв, подполковники-инженеры М. И. Ганьшин (впоследствии заместитель начальника кафедры), И. С. Ивличев, М.М. Гроздов, Л.М. Лебединский,  Л.Н. Гаврилов, капитан М.П. Якута, который возглавил к тому же военно-патриотическую школу «Юный танкист», В.М. Янков - впоследствии начальник кафедры эксплуатации и вождения.

 

       Они принесли с собой и фронтовой, и педагогический опыт. Сейчас, даже трудно представить, как можно было на той, почти нищенской базе, которой располагало училище, в кратчайшие сроки подготовить помещения классов, постепенно оснастить их материальной частью и создать все условия для качественного изучения курсантами основных танков Т-55, Т-62, стоящих в то время на вооружении танковых войск.

   Были созданы первые классы по устройству силовой установки, силовой передачи и ходовой части, электрооборудованию танка.

   Все прекрасно понимали не было времени на то, чтобы сначала подготовить помещения классов, оснастить их необходимой материальной частью и оборудованием и только тогда приступить к обучению курсантов.

   Все делалось параллельно. Как всегда бывает в экстремальных условиях, офицеры кафедры мобилизовали все свои возможности.

    Особое внимание обращалось на четкое планирование и отработку методических материалов. Ведущими в этом плане являлись офицеры М.И. Ганьшин, М.М. Гроздов, Л.Н. Лебединский. Была введена практика проведения показных занятий, которые потом подробно обсуждались.

  Основы педагогики, психологии, методики преподавания стали обязательными для всего офицерского состава в системе командирской подготовки. Каждый успех, каждая неудача подвергались тщательному анализу. Поощрялась инициатива, творческий подход, поиск.

   Немногие очевидцы тех дней могут подтвердить неординарность усилий, которые пришлось приложить преподавателям для возможности проведения практических и лабораторных работ по электротехнике, технологии металлов.

   Так, в двух бараках производственных мастерских усилиями Л.Н. Лебединского, А.И. Скрягина, Л.М. Шаровой, Р.И. Лившица, И.Ф. Терентьевой, начальника учебных мастерских И.Н. Круть (позже его заменил прапорщик И.Я. Яунзем), мастеров производственного обучения С.И. Пироговой, Н.А. Майорова, Ю.А. Саламасова были оборудованы учебные места практических работ по технологии металлов: отделения токарной, слесарной обработки, кузнечное, сварочное. В последующем мастерами производственного обучения стали прапорщики А.Г. Малиновский, Ю.И. Мамай, М.А. Бересотов.

    Причем прапорщик А.Г. Малиновский и мастер производственного обучения С.И. Пирогова, обучив ни одну сотню курсантов навыкам токарных и сварочных работ, до дозакрытия училища безотказно работали на своих местах.

   Прапорщик Ю.И. Мамай в 1978 году окончил училище с золотой медалью и продолжил службу в ВС.

   В одном из помещений мастерских в первую очередь силами А.Д. Гагена, Н.Е. Рухленко, B.C. Катаева и других мастеров из подручных средств была создана первая лаборатория электротехники.

   С 1968 по 1970 годы приходят молодые преподаватели: капитаны-инженеры В. М. Антонов, Ю. И. Гунько, В. А. Багдасаров, майоры-инженеры Ю. Й. Булыгин, В. К. Гребенюк, М.Г. Магергут,  А.В. Кузнецов, начальник лаборатории старший лейтенант И. М. Басов.

    Группу гражданских преподавателей представляли инженеры А. Ф. Гаген, И. С. Левченко, Н. С. Рухленко, Л. М. Шарова, Г. Т.Шулепов и другие.

 

    В этот период кафедра получила значительное материального оборудования по устройству танков, учебных действующих стендов (УДС) для установки в учебном корпусе.

   Было оборудовано три класса с с макетами танков (офицеры М.Г. Магергут, Л.Н. Гаврилов, В.М. Янков), два по электрооборудованию (Л.М. Лебединский, В.М. Антонов, В.К. Гребенюк), классы по силовой установке (П.В.Пономарев, В.А. Багдасаров, МП. Якута), класс войскового ремонта и эвакуации (М.М. Гроздов, Ю.И.Гунько).

  Много сделали старший преподаватель майор-инженер Л. М. Лебединский и старший преподаватель В. И. Скрягин по оборудованию производственных мастерских.

 

   К этому времени в учебном корпусе усилиями А.Д. Гагена, Н.Е. Рухленко и вновь прибывшей Р.Ф. Богдановой был оборудован кабинет по электротехнике, а Г.Т. Шулеповым - лаборатория гидравлики. Причем необходимое оборудование для лабораторий иногда приходилось собирать по крупицам, в том числе используя устаревшие приборы, аппараты, заимствованные из институтов города.

Надо сказать, что в эти годы в научных журналах и бюллетенях публиковались результаты работ А. Д. Гагена по исследованию электрической дуги.

   Всеми работами по созданию лабораторий руководил подполковник И.С. Ивличев.      

      

  Хорошая творческая обстановка сложилась в коллективе. В этом большая заслуга заместителя начальника кафедры подполковника-инженера М. И. Гроздова. Его контроль проводимых занятий, доброжелательные советы и дружеская помощь немало значили в деле становления преподавателей.

   Примечательно то, что офицеры кафедры, выполняя титаническую работу по созданию материальной базы, организации учебного и воспитательного процесса, принимали участие в становлении училища. Майор-инженер В.М. Антонов занимался организацией связи в штабе училища, а затем шлифованием пола в вестибюле учебного корпуса. На строительстве спортивного корпуса, спортивного городка, других объектах были задействованы офицеры А.Н. Гаврилов, А.И. Бутко, прапорщики И.Я. Яунзем, B.C. Катаев.

    Семидесятые годы, как для училища, так и для кафедры стали годами повышения эффективности и качества учебного процесса, педагогического мастерства преподавательского состава, дальнейшего развития учебно-материальной базы.

   Трудно недооценить в этом плане роль первого начальника учебного отдела, Александра Михайловича Милованова, о котором с полным основанием можно сказать: «Он преподаватель от Бога». Его влияние на весь учебный процесс можно ощущать и по настоящее время.

    В эти годы кафедра пополняется новыми преподавателями, имеющими богатый войсковой опыт. Среди них майор-инженер Ю.М. Яшин, капитан-инженер В.П. Лось, Б.Г. Кузнецов.

      Майор-инженер Ю. М. Яшин был назначен преподавателем кафедры материальной части и ремонта в 1973 году. Уже через два года свою преподавательскую деятельность начал сочетать с научной работой над актуальной темой.

    Результаты его исследования были опробованы на тактических занятиях одного из соединений и получили положительной отзыв.
«Мы считаем, — сообщалось начальнику училища, — что вполне приемлемы для рассматриваемых условий рекомендации, содержащиеся в диссертации соискателя ученой степени».
    В 1982 году в Академии бронетанковых войск Юрий Матвеевич защищает диссертацию. Ему присваивается ученая степень кандидата военных наук, а затем и ученое звание «додент». Его статьи были депонированы в Центральном институте военно-технической информации.           

     

      Научная работа способствует становлению его как методиста. Проводимые им занятия отличаются ясностью изложения сложных технических вопросов, наглядностью, активным использованием технических средств обучения, дифференцированным подходом к обучаемым. Журнал «Техника и вооружение № 120 за 1980 г.) пишет о подполковнике-инженере Ю. М. Яшине как об одном из лучших методистов училища.

   Активное участие принимает преподаватель в рационализаторской и изобретательской работе, наращивании учебно-материальной базы. При личном его участии были разработаны и изготовлены стенды «Система зажигания автомобиля», «Принцип действия прибора ночного видения, макеты «Пункт технического обслуживания части», «Местность с показом способов эвакуации танков» и другие. Его трудовые усилия по подготовке офицерских кадров были отмечены правительственной наградой.

 

    Государственной комиссией отмечаются роты курсантов, где занятия по материальной части и ремонту боевых машин проводили преподаватели В. М. Антонов, А. В. Кузнецов, М. Г. Магергут.

  В начале 80х годов на кафедру вливаются вместо убывших в запас, большая группа молодых офицеров. Среди них М. И. Харитоненко, А. А, Перевязкин, В. В. Тарасов, X. И. Гизатуллин. Н. С. Сивенко, Ш. Бильданов, В. П. Гаврилкин, И. П. Гарматюк, В. М. Пьянков, С.В. Дербин, А.Н. Сауляк, З.Г.Марданов. После окончания адъюнктуры при Военной академии бронетанковых войск на должность старшего преподавателя кафедры материальной части и ремонта прибыл подполковник-инженер В. Я. Баранов, кандидат технических наук.

Капитан Перевязкин и курсанты 78 г.в.

    Отрадно то, что их становление, как преподавателей проходило в благоприятных условиях, когда рядом находились такие методисты, как Ю.И. Гунько, Ю.М. Яшин, М.Г. Магергут, В,А. Багдасаров, В.П. Лось.

   

 

Наряду с наращиванием полевой учебно-материальной базы училища, на повестку дня встает вопрос о широком внедрении технических средств обучения, а также об эстетическом оформлении классов. Успешно решает эту задачу коллектив кафедры материальной части и ремонта (начальник майор-инженер Ю. И. Гунько).
 

 

 

      В целях повышения качества проведения лекций и групповых занятий все классы в кратчайшие сроки оборудуются установками для демонстрации диапозитивов и кинолент, снабжаются автоматически выдвигающимися экранами и зашторивающимися окнами. Стенды наглядно и красочно оформляются на оргстекле, вводятся в строй новые специализированные, оснащенные механическими средствами обучения классы: двигателей, методики обучения и другие. В этом большая заслуга майора-инжепера В. А. Багдасарова, подполковниками-инженера М. Г. Магергут, подполковника-инженера Ю. М. Яшина. прапорщика В. М. Бергельсона. Передовой опыт кафедры по созданию учебно-материальной базы освещается в окружной газете.

Экзамен по предмету "Техническая термодинамика" принимает м-р Багдасаров В.А.

Подполковник-инженер Л.Н. Гаврилов на занятиях со 2 взводом 7 роты 1976 г.в.

 

НА НОВЫЕ РЕЛЬСЫ

    Один выпуск следует за другим, идут года и наступает время, когда «первопроходцы» кафедры заканчивают свою службу и увольняются в запас. Но темпы, взятые в первые годы становления кафедры, не ослабевают. Тем более что перед училищем, а значит и кафедрой встает важнейшая задача перехода на обучение курсантов основному боевому танку Т-72, обладающему мощным универсальным вооружением, надежной броневой защитой, высокой подвижностью и проходимостью.

    Появляются новые классы с учебно-действующими стендами Т-72, агрегатами и деталями.

    Класс по устройству силовой установки танка Т-72, созданный при содействии майора-инженера В.А. Багдасарова, оснащенный по последнему слову техники, в то время являлся одним из лучших в училище и получил высокую оценку представителей вузов Сухопутных войск.

    Под руководством начальника кафедры подполковника Ю.И. Гунько, заменившего уволенного в запас М.З. Арасланова, изготавливается около 200 оригинальных стендов на оргстекле по устройству танка, БТР, БМП по технологии, разработанной и выполненной прапорщиком В.М. Бергельсон совместно с курсантами. Многие члены комиссий, посещающих училище, отмечали, что таких красочных и показательных стендов они не видели нигде. Часть этих стендов до настоящего времени используется в учебном процессе.

    В кратчайшие сроки офицеры кафедры осваивают новый танк, перерабатывают методическую документацию. И уже в 1976 году выпуск офицеров производится на новой боевой машине.

    Крутой поворот на рубеже 80х- годов в сторону военной конфронтации привел к повышению требований к Вооруженным Силам. Все это не могло не сказаться на подготовке военных кадров в военно-учебных заведениях.

    Перед ними была поставлена задача - главное внимание сосредоточить на всестороннем улучшении качества профессиональной подготовки выпускников.

    Для военных инженерных кафедр это означало - курс на практическую направленность обучения.

    Еще в 1979 году началось строительство лабораторно-тренажерного корпуса (ЛТК).

3 взв. 1 роты 1982 г.в. на строительстве ЛТК

   Заслуга в его создании принадлежит двум кафедрам во главе с Ю.И. Гунько и В.М. Янковым, а также майорам Н.И. Виноградову, Е.С. Шамарину, прапорщику Ю.В. Гуленкину и курсантам рот капитанов А.А. Антона и В.А. Хватова. И весь период строительства этот объект был личной заботой начальника училища генерал-майора Л.П. Кожевникова.

    Через два года, в 1982 году лабораторно-тренажерный корпус был введен в строй.

    В левом крыле ЛТК, относящегося к кафедре материальной части и ремонта, было установлено 5 танков Т-72, по одной единице Т-80, БМП.

Кроме всего майором-инженером В.П. Гаврилкиным, начальником лаборатории Г.А. Материкиным была создана лаборатория двигателей, оснащенная благодаря тесным шефским связям с ЧТЗ, всем необходимым для выполнения практических и лабораторных работ по дисциплине «Силовая установка».

    Ввод в действие ЛТК позволил более эффективно организовать практические занятия по изучению бронетанковой техники, значительно улучшить подготовку курсантов к выходу в учебный центр.

   

  

 

    В 1986 году по окончании инженерного факультета ВА БТВ на кафедру, преподаватеем дисциплины «Ремонт и эвакуация машин»,  прибывает м-р Огурцов А.В. (выпускник ЧВТКУ 1974 г.в.), в последствии доцент кафедры.
 

     

 

 

 

    В эти годы проводится ряд мероприятий по совершенствованию учебного процесса в вузах, в том числе в танковых училищах, это, безусловно, отразилось на многих кафедрах училища.

    Во-первых дисциплина «Ремонт и эвакуация машин» и ряд общетехнических дисциплин были переведены на кафедру «Эксплуатации и вождения».

    А на кафедру, которая получила название кафедра «Боевых машин и автомобильной подготовки», переведена дисциплина «Автомобильная подготовка».

    Во-вторых было произведено сокращение количество учебных часов на ряде дисциплин, количество учебных подразделений, что привело к сокращению преподавательского состава.

    В тоже время назрела необходимость обучения курсантов грамотному использованию вычислительной техники, которая все больше использовалась в войсках.

  НОВЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ - НОВЫЕ ИСПЫТАНИЯ

Автомобильная подготовка

  

     С переводом дисциплины «Автомобильная подготовка» на кафедру «Боевых машин и автомобильной подготовки» усилиями старшего преподавателя А.И. Бутко, преподавателя И.П. Гарматюк был обновлен класс правил дорожного движения, четко организовано обучение курсантов вождению автомобилей в городских условиях и загородом.

   Сдача курсантами на водительские удостоверения достигла 95-100% с первого раза.

    Значительный шаг в 1988-1991 годах но совершенствованию учебно-материальной базы дисциплины был сделан с прибытием офицеров-автомобилистов А.Н. Колчина, в последствие ставшего старшим преподавателем, Ю.Д. Михайлусова, Ю.В. Городничего.

    Под их руководством курсантами училища был создан новый класс ПДД (Ю.Д. Михайлусов), класс устройства автомобиля с расположением в нем ЗИЛ-131, где производились работы по запуску двигателя, проверке работы систем и механизмов автомобиля (А.Н. Колчин), класс для проведения практических работ (Ю.В. Городничий), класс автомобильных тренажеров.

  

 

В связи с отсутствием в училище реального автодрома, при поддержке технической части училища по инициативе и личном участии старшего преподавателя А.Н Колчина, преподавателя Ю.Д. Михайлусова, Ю.В., Городничего, на территории училища был построен мини-автодром, который позволил значительно улучшить качество практического обучения вождения курсантов.

    Совершенствование материальной базы дисциплины «Автомобильная подготовка» продолжилось с приходом на кафедру преподавателей С.М. Мешкова, С.Г. Тамбиева, С.Н. Пырикова, В.Р. Реншлер, прапорщика Н.В. Кротова. На высоком уровне стали проходить занятия по устройству автомобиля, которые проводятся   кандидатом технических наук М.В. Марковым.

 

                                                             

    Создание класса автомобильных тренажеров, оснащение компьютерами позволили значительно повысить практические навыки курсантов в управлении автомобилем в различных условиях дорожной обстановки.

Информатика. Информационные технологии управления персоналом

В связи с назревшей проблемой освоения вычислительной техники и необходимости грамотного использования её в войсках в 1985 году в программу обучения курсантов введена дисциплина «Основы устройства и применения вычислительной техники». С учетом специфики теоретической и практической подготовки преподавание новой дисциплины было поручено майору З.Г. Марданову, практические занятия обеспечивал прапорщик А.А. Лучкин. Первоначально обучение курсантов осуществлялось на программируемых калькуляторах МК-56, затем поступило 4 комплекта микро-ЭВМ «Электроника 03-28». Данные ЭВМ обладали массивным объемом памяти 64-128 к/байт, восьмиразрядные, они работали на алгоритмическом языке программирования «БЕЙСИК».

Создается класс-лаборатория вычислительной техники с двумя рабочими зонами:

-     преподавателя с одним комплектом микро-ЭВМ на рабочем столе;

-  практического показа работы курсантов на 3х комплектах микро-ЭВМ. Лабораторию возглавил майор Ю.В. Прокопенко.

     В 1991 году название дисциплины изменено «Вычислительная техника и программирование». Для обучения курсантов поступило 10 машин 16-разрядных ПЭВМ, с оперативной памятью 512-840 к/байт.

    Основная трудность обучения курсантов состояла в недостатке машинного времени. Машины были загружены до 22 часов под контролем дежурной программистки - консультанта Е.Б. Артемовой и дежурных преподавателей. По мере работы над дисциплиной, накопления опыта проведения занятий, совершенствования их материального и методического обеспечения, получения в необходимом количестве учебной литературы, подбора решаемых на занятиях задач, процесс обучения приходил к оптимальному варианту.   

С 1994 года дисциплина носит название «Вычислительная техника».

   Дисциплине уделяется больше внимания, расширен штат преподавателей, подключен преподаватель А.И. Яковлев.

 

    1996 год - дисциплина переименована в «Информатику» и включена в цикл «Математических и общих естественно научных дисциплин», но преподавание оставлено па кафедре БМ и АП. Появились первые машины IBM386 (486), расширен штат преподавателей, программистов, техников ЭВМ.

    С 2002 года в связи с переходом к обучению, по специальности «Управление персоналом», дисциплина получила название «Информатика. Информационные технологии управления персоналом».

    Под руководством заместителя начальника училища по учебной и научной части полковника A.M. Фортыгина в 2005 году поступили новые современные персональные компьютеры Pentium IV, оборудованы ещё два класса и класс «Интернет».

 

 

 

 

Дисциплину возглавляет - старший преподаватель М.В. Булгакова.

   

 

 

 

 

В штат входят преподаватели: М.Н. Архипова, Т.Б. Белякова, Н.М. Французова.

 

Они во время проведения занятий широко используют наглядные средства обучения: плакаты, схемы, индивидуальные задания, написанные ими учебные пособия и чаще всего мультимедийную установку.

    Преподавательский состав дисциплины неоднократно готовил и выдвигал способных курсантов на всероссийскую олимпиаду по информатике в город Смоленск. Кроме того, курсанты систематически участвуют в вузов¬ских олимпиадах и в чемпионате города по компьютерным играм в рамках фестиваля «студенческой весны».

                                                           

                                                               ВОЗМУЖАНИЕ

   В середине 80— годов группа офицеров преподавателей уходит в запас по выслуге лет, убывает к новому месту службы.

    На кафедру прибывают из войск офицеры А.И. Яковлев, А.Н. Финагенов, В.Д. Землянка, Б.В. Богомазов. На должность преподавателя кафедры назначается начальник лаборатории майор Г.А. Материкин, которого сменил капитан В.Н. Каменский. Имея, определенный войсковой опыт эти офицеры в короткое время встали в один ряд с опытными преподавателями кафедры.

                                       

    В 1987 году после увольнения в запас полковника Ю.И. Гунько начальником кафедры назначается кандидат военных наук, доцент полковник Ю.М. Яшин.

    На кафедре продолжается процесс совершенствования учебно-материальной базы, создание новых действующих стендов, макетов, повышение педагогического мастерства преподавателей. Этому способствует изучение преподавательским составом положительного опыта школьной и вузовской педагогики.

    Офицеры Ю.М. Яшин, В.П. Лось, А.Н. Финагенов проводят показные занятия с использованием элементов методики донецкого педагога В.Ф. Шаталова.

    Преподаватели находят возможность практиковать использование учебно-тренировочных карт, опорных конспектов в ходе изучения материальной части и практических занятий. Устанавливаются тесные предметные связи, как внутри кафедры, так и между кафедрами высшей математики, сопротивления материалов и деталей машин.

    Благодаря этому на порядок повышается профессиональный интерес к общеинженерным дисциплинам, конкретизации изучаемого материала, применительно к военной технике.

   Обновляется учебно-материальная база ряда классов: по устройству автомобиля, электрооборудованию, силовой установке.

 

 

  В начале 1990 года после увольнения в запас полковника Ю.М. Яшина кафедру возглавил полковник В.П. Гаврилкин.

    Коллективу кафедры приходится пройти через солидные испытания. В 1991 году на базе училища проводятся сборы руководящего состава СВ. На кафедре организуется тщательная подготовка учебно-материальной базы. В классах обновляются плакаты, макеты, стенды под руководством преподавателей, лаборантского состава с привлечением курсантов.

    После поездки в Москву начальника кафедры В.П. Гаврилкина в училище на кафедру присылают новые учебно-действующие стенды и учебные классы в стендовом исполнении.

    Большая работа в вопросе подготовки к сборам была проделана преподавателями дисциплины «Автомобильная подготовка».

 

 

  В итоге руководство Сухопутных войск высоко оценило состояние учебно-материальной базы кафедры и показные занятия, проведенные начальником кафедры полковником В.П. Гаврилкиным и старшим преподавателем подполковником А.Н. Колчиным.

    С 1992 года в училище формируется специальный факультет по подготовке специалистов танковых войск зарубежных стран. На кафедре разрабатывается вся необходимая методическая, учебная документация, проходят соответствующую подготовку преподаватели и успешно организуется учебный процесс совместно с другими кафедрами.

    1991-1993 были годами, когда кафедра пополнилась рядом офицеров: СИ. Черепановым, А.И. Кузнецовым, В.И. Проскурниным, В.В. Чукиным, В.М. Янниковым, СМ. Мешковым, В.Р. Реншлер.

                                                                         В.И. Проскурнин

    Майор Ю.В. Прокопенко был переведен преподавателем с должности начальника лаборатории. Большую помощь в успешном освоении этими офицерами педагогического мастерства оказали ведущие преподаватели кафедры.

    В 1991 году по решению командования училища весь ЛТК был передан на кафедру Эксплуатации БТВТ.

    Сначала силами кафедры «Эксплуатации БТВТ», затем совместно с кафедрой «Боевых машин и автомобильной подготовки» был построен пристрой к учебному корпусу, где расположилась лаборатория практических работ, а также классы по устройству танков и БМП. Непосредственно созданием ЛПР руководили офицеры Г.А. Материкин, В.Н. Каменский, прапорщик А.Н. Багдасарян.

   

В 1995 году после увольнения начальника кафедры полковника В.П. Гаврилкина был избран по конкурсу и назначен на должность начальника кафедры полковник Б.В. Богомазов.

    В разгар «перестройки» в стране, в данный период удалось не только сохранить всё созданное старшими товарищами по службе на кафедре, но и совершенствовать учебный процесс, материальную базу, разработать и внедрить новые учебные программы, а также создать работоспособный преподавательский коллектив.

    С 1995 года впервые в истории существования вузов МО была поручена разработка и внедрение учебных программ коллективам вузов. На кафедре разработаны две программы пятигодичного обучения. Одна переходная, внедрялась в 1994 году, вторая - основная в 1995 году. Основное отличие этих программ в том, что программа 1995 года предусматривала внедрение выпускных дипломных работ. Под программу 1995 года не было материальной базы, учебных пособий, материального обеспечения, а самое главное на кафедре в этот момент не хватало 70% преподавательского состава.

В 1997 г. с кафедры  "Эксплуатация и вождение" на предмет "двигатели МКГМ" возвращается п-пк Огурцов А.В.

    Проблема внедрения решалась в несколько этапов.

    Первый этап - разработка программы, была успешно решена - программа разработана и утверждена старшими начальниками.

    Второй этап - были разработаны методические документы по каждой теме новой программы. Выпущены две части учебно-методического пособия под редакцией начальника кафедры полковника Б.В. Богомазова. Первая часть для преподавателей, вторая часть для курсантов, в этот период подготовки и внедрения новой программы в общей сложности было выпущено военными и гражданскими преподавателями более 20 учебных пособий и учебников для поддержания новой пятигодичной программы.

    Третий этап: создание учебно-материальной базы. В этом направлении наиболее сложным вопросом было создание лаборатории двигателей в условиях полного отсутствия финансирования, поставок учебно-материального имущества. Проблема была решена созданием тренажера действующей лаборатории, где снимались все показания приборов «работающего» танкового двигателя, при изменении внешних нагрузочных характеристик двигателя (оборотов, внешней нагрузки, и т.д.). Активное участие в изготовлении лаборатории приняли подполковник Ю.В. Прокопенко, подполковник А.В. Огурцов, прапорщик А.Н.Зубарь.

    На сборах в г. Москве за данную разработку полковник Б.В. Богомазов получил грамоту от Начальника ГБТУ генерал-полковника Маева.

    За этот период были созданы классы под программу 5-ти годичного обучения: классы № 100, 109 -подполковник В.В. Чукин, В.В. Стрюковский, класс № 117 - подполковник Н.М. Меньшенин, класс №115- подполковник В.Н. Суханов, класс №102 - подполковник В.Р. Реншлер, класс № 108 - подполковник С.Н. Пыриков и т.д. Добросовестно относились преподаватели к своей дисциплине «Электротехника», поддерживая в рабочем состоянии списанную, морально устаревшую технику, кандидаты технических наук К.Я. Фоминых, А.А. Долгов, преподаватель Н.С. Евсеева.

    Третий этап: наиболее сложный и тяжелый. Согласно штату на должность преподавателей кафедры должны назначаться только офицеры, имеющие академическое образование, но в этот период академии закрывались, а те офицеры, которые оканчивали академии, распределялись в войска. Этот этап растянулся на 3 года. Принципиальное решение было принято начальником училища генерал-майором Лукьяновым В.М. и согласовано с вышестоящим командованием в Москве и заключалось оно в разрешении набора на должность преподавателей из числа наиболее подготовленных офицеров училища и УрВО. В этот период на кафедру пришли офицеры Л.И. Щелконогов, В.М. Шопяк, В.Е. Вилль, В.Н. Суханов, С.Г. Тамбиев, И.Н.Новоселов, Н.М. Меньшенин, СВ. Заславских, С.А. Битюков, офицеры запаса А.В. Огурцов, К.П. Горбунов и др.

    За этот период кафедра благодаря набору преподавателей с учеными степенями и подготовкой своих преподавателей, получение ими ученых званий - доцент, заняла второе место в училище по количеству преподавателей с учеными степенями и званиями. Большую помощь в работе по этому направлению оказали подполковник В.В. Чукин и кандидат технических наук полковник СИ. Черепанов.

    Итогом этой тяжелой коллективной работы - стал первый выпуск -«пятигодичников», которые выполнили и защитили выпускную дипломную работу. Благодаря кропотливой работе командира батальона выпускного курса полковника Фортыгина Александра Михайловича, организаторские способности которого, и высокая ответственность, облегчили решение этой трудной задачи для кафедры, из шести, запланированных отличников, оценку «отлично» получили пять курсантов. Руководителем дипломной работы у четверых курсантов отличников, был полковник Б.В. Богомазов. Руководством института была высоко оценена работа кафедры.

    В 2004 году произошла смена руководства кафедры в связи с уходом в запас начальника кафедры полковника Б.В. Богомазова и заместителя полковника СИ. Черепанова. На смену назначены начальником кафедры полковник Ю.Н. Зайчиков и полковник О.С Климов заместителем начальника кафедры.

    Перед кафедрой встают новые задачи создания учебно-материальной базы для обучения курсантов по 4-х годичной программе и обучению курсантов дальнего зарубежья, подготовки кафедры к аккредитации.

    Для проведения групповых занятий было решено переоборудовать несколько классов. В течение 2004 года при личном участии начальника  кафедры полковника Ю.Н. Зайчикова и курсантов выпускного курса переоборудуются классы.

    Заместитель начальника училища по вооружению полковник В.И. Ленц и начальник кафедры БМ и АП полковник Ю.Н. Зайчиков привозят с завода самовывозом учебный класс в стендовом исполнении танка Т-90. Также поступает новый учебно-действующий стенд танка Т-80У.   

   Для практических занятий в лаборатории практических работ под руководством заместителя начальника кафедры полковника О.С. Климова, начальника лаборатории майора И.М Абуталипова, инструктора А.Н. Зубарь оборудуется специальный класс.

   Параллельно с этим разрабатываются методические материалы: методические разработки, планы-конспекты, наглядные пособия, готовится преподавательский состав. И к началу учебного года кафедра полностью была готова к приему обучаемых из дальнего зарубежья.

    В ходе подготовки училища к аккредитации на кафедре был разработан детальный план, в соответствии с которым осуществлялась переработка учебно-методической документации, дальнейшее совершенствование учебно-методической базы.

    В 2005 учебном году кропотливым трудом старших преподавателей А.И. Яковлева, В.Р. Реншлер, В.В. Стрюковского, MB. Булгаковой, были полностью переработаны методические разработки и учебно-методические материалы для приема зачетов и экзаменов.

    В процессе совершенствования учебно-материальной базы были переоборудованы классы «Двигателя танка Т-72», «Силовые установки танка Т-72», класс «Танка Т-90», класс «Танка Т-80У», лаборатория автомобильной подготовки, лаборатория практических работ, класс «Электрооборудования и автоматики боевых машин». Все это позволило, как и раньше кафедре Боевых машин и автомобильной подготовки занять достойное место среди ведущих кафедр училища.

 

ИЗОБРЕТАТЕЛЬСКАЯ И РАЦИОНАЛИЗАТОРСКАЯ РАБОТА КАФЕДРЫ

С самых  первых дней работа кафедры была направлена в первую очередь на создание специализированных классов по дисциплинам кафедры, оснащению их  как настенными плакатами и макетами, так и действующими стендами, установками, приборами, повышающими качество преподавания.

Стенды «Работа системы коллективной защиты танка Т-72»

Действующий стенд по запуску подогревателя	Стенд «Изучение принципа работы стартера-генератора СГ-10С в генераторном режиме»
Демонстрационный стенд по изучению устройства работы КиП с наглядным принципом действия термометра ТУЭ1-48Т	Стенд «Размещение электрооборудования танка»

В первую очередь это относится:

- к офицерам М.М. Гроздову, Ю.И. Гунько, И.С. Ивличеву, В.М. Антонову, Л.К. Лебединскому, М.Г. Магергут, В.А. Багдасарову, Ю.М. Яшину, В.И. Лось, В.П. Гаврилкину, А.Н. Колчину, Ю.В. Городничему, Ю.Д. Михайлусову, Б.В. Богомазову, Реншлер В.В., Стрюковскому, Г.А. Материкину, Ю.В. Прокопенко, С.Н. Пырикову, Л.И. Щелконогову;

- преподавателям А.Д. Гагену, В.И. Скрягину, Р.Ф. Богдановой, Л.М. Шаровой, Н.Е. Рухленко, Г.Т. Шулепову;

- прапорщикам В.М. Бергельсон,  А.А. Лучкину, А.Н. Зубарь, Н.В. Кротову.

 

ВЕТЕРАНЫ КАФЕДРЫ: